讲座回顾 | 当语言沉默时，艺术开口说话：“艺术疗愈”开启跨文化传播新体验

      2025年11月19日上午，上海财经大学新闻与社会高等研究院新闻与传播专业硕士中心在科研实验大楼309教室举办了一场题为“感知的边界：艺术疗愈在跨文化传播中的探索与应用”的沙龙。本次活动由《跨文化传播》课程主讲党芳莉老师主持，特邀复旦大学应用心理学硕士、联合国艺术疗愈培训师郑春美担任嘉宾，吸引了本专业专硕及传播学学硕同学共同参与。

      本次沙龙植根于《跨文化传播》课程的理论土壤，将经典学术概念转化为了一场可感知的探索。在理论导入环节，郑春美老师将爱德华·霍尔的高语境沟通理论、霍夫斯泰德的文化维度理论等经典概念，巧妙融入艺术实践的语境。她指出，艺术创作本身就是一种高语境沟通，其信息蕴含于色彩、符号与创作情境中，理解它正如理解异质文化，需要整体的感知而非字面的解读。

      在“文化身份之树”的绘画中，同学们提笔将内化的文化认知勾勒于纸面，把文化来源沉淀为“树根”，核心价值塑造成“树干”，多重身份延展出“树枝”。霍夫斯泰德理论中抽象的“权力距离”、“集体主义”等文化维度，通过构图、色彩与符号关系得以直观呈现。遵循着艺术疗愈“过程重于结果”的原则，参与者们在轻松的氛围中，展开了一场对自身多元文化身份的探索。

      在作品分享环节，郑春美老师引入了一套“艺术对话规则”，引导参与者通过全新的方式进行交流。第一轮“静观”要求参与者“只看，不说”，练习悬置判断；第二轮“描述性对话”则要求成员仅陈述客观视觉元素，避免主观解读。这种交流方式让同学们亲身体验到，在面对异文化时，如何先通过客观描述建立基础理解。

      在沙龙的总结环节，郑春美老师引导同学们回顾了整个体验历程， 她希望同学们能将这份体验内化为一种专业素养，在未来面对复杂的跨文化情境时，能借助艺术的非语言特性，去提出更好的问题，而不仅仅是寻找标准答案。她说到，“跨文化不是理解‘他者’，而是理解‘我们’；疗愈不是修复，而是‘看见’。” 

SUFE

      整场沙龙在沉浸与开放的氛围中圆满落幕，党芳莉老师进行了沙龙与课程相融合的总结，为本学期《跨文化传播》课程画上了完美的句号。此次活动用参与式学习方式，让同学们亲身体验到，在理论之外，感知与共鸣是连接不同文化的深层力量。